Uma das mudanças que superficialmente são legais de acontecerem em escolas de ensino fundamental e médio é a maior presença de tópicos politicos, socioeconômicos e culturais dentro de atividades no período acadêmico, mas a forma que é lidado e interpretado por alunos causa consequências piores do que a ausência desses tópicos, a banalização deles na mente de futuro trabalhadores, empresários, políticos e presidentes.
Como qualquer trabalho que envolve a apresentação de qualquer ideia na era digital obviamente leva a 5 eslaides copiados e colados dos primeiros 3 sites no google ao pesquisar sobre o tal tópico. E a enfaze de outros alunos em base de pura estética e linguajar que eles não entendem e a baixissima intolerância de professores sobre essas apresentações sem corpo, alma, ideia e conclusão leva ao aluno crer que fazendo menos que o mínimo já é o suficiente para entender o tópico.
E essa banalização por si só é parte do processo de entendimento do mundo por esses jovens, mas se a sociedade abraça e aplaude essas concepções incoerentes que nem mesmo os próprios alunos ligam de entender ou de ir afundo alem de redizer o texto que nem fonte deram acaba criando jovem adultos em eleições votam por puro carismo e linguajar emocional, assim perpetuando o eterno cículo de ignorância que pertuba esse país desde que o primeiro degredado português chegou a essa terra que de paú brasil tem nada, de floresta apenas fogo, ouro apenas trocado por misérias pela metrópole a outros países, e o azul que só vai expandir para afogar todos caso já não matemos antes por preconceito.
